الاسم : ضحى أشرف عبد الحميد محمد محمد
الفرقة: الثالثة
الشعبة : لغه عربية ودراسات إسلامية
رقم الكشف (القائمة ): (83)

درس قراءة للصف الخامس الإبتدائى

تعودت الصدق

كان أمير يبحث فى شبكة الإنترنت عن بعض الموضوعات ؛ ليعرضها على احد  معلميه , وقد أراد أن يفرج  عن نفسه قليلا , فدخل إحدى غرف الحوار بشبكة الإنترنت , وأدار حوارا مع إحد الأشخاص .

دخلت الأم وجلست بجوارة , وظلت تتابع مايكتبه أمير ومن  يحاوره , فبدا عليها  الإنزعاج , وطلبت من أمير أن يستاذن  من محدثه ويغلق نافذة الحوار .

تعجب أمير ويسأل والدته : ماذا حدث ياأمى ؟

قالت الأم : لماذا كذبت على محدثك يا أمير , وقلت له إن أسمك يوسف ؟

أمير :أنا لم أقصد الكذب ياأمى .

الأم : لقد أخبرت محدثك أن اسمك يوسف.

ابتسم أمير وقال :ياأمى كل أصدقائى يفعلون ذلك , حتى لا يعرفهم الآخرون .

الأم : لماذا لم تقل له إنك لا تريد الإفصاح عن اسمك ؟ ألا تعلم أن الله يعاقب الكذاب ؟

طأطأ أمير رأسه خجلا واعتذر لأمه , وأخذ يبحث فى الإنترنت عن موضوع الصدق والكذب ثم خرج –بعد فترة – إلى حجرة الجلوس , فوجد  الأب  والأم يجلسان , فقال لوالدته : قرأت قول الرسول (صلّ الله عليه وسلم ):

((إن الصدق يهدى إلى البر , وإن البر يهدى إلى الجنه , وإن الرجل ليصدق حتى يكتب عند الله صديقا  , وإن الكذب  يهدى إلى الفجور , وإن الفجور يهدى إلى النار ,وإن الرجل ليكذب حتى يكتب عند الله كذابا)) .

                                                                                                 رواه البخارى

معانى المفرادات

الكلمه	معناها
يفرج	يكشف -يزيل , والمراد :يروح
بدا	ظهر
البر	الخير
يهدى	يرشد
الفجور	الشر
تسرد	تحكى -تقص
الانزعاج	القلق

تدريبات

                                                            

                               نشيد  مصر                                                                                           مصر يا مهد الكرم              مصر يا أرض الهرم

                            أنت  بدء للحضارة      

                                           أنت للعلم منارة

                                     أنت للدين بشارة

     هكذا  تحكى الامم            هكذا خط القلم 

                                                                                                                                  نهرك النيل الجميل

                                  حوله يسمو النخيل 

                                    وهو بالخير يسيل                                                                                                              هكذا  تحكى الامم            هكذا خط القلم 

                         معانى المفردات 

        مهد: موضع              منارة : موضع النور 

       خط : كتب                   يسمو:يرتفع

الأسم :- فاطمه الزهراء أشرف حسن أحمد
رقم الكشف :- 91
كليه :- التربيه لغه عربيه تعليم أساسى 

النِّيلُ هو الكوْثرْ لآمير الشعراء :(أحمد شوقى )

النِّيلُ العَذْبُ هو الكوْثرْ	والجنة ُ شاطئه الأخضرْ
ريَّانُ الصَّفحة ِ والمنظرْ	ما أبهى الخلدَ وما أنضرْ !
البحرُ الفَيَّاضُ، القُدسُ	الساقي الناسَ وما غرسوا
وهو المِنْوالُ لما لبِسوا	والمُنْعِمُ بالقطنِ الأَنوَر
حبشيُّ اللَّونِ كجيرته	من منبعه وبحيرته
صَبَغَ الشَّطَّيْنِ بسُمْرَته	لوناً كالمسكِ وكالعنبرِ

الشرح

يقول الشاعر أن نهر النيل بماءه العذب كأنه نهر الكوثر (نهر في الجنة ) وينشر على جوانبه وضفافه الحدائق والبساتين ذات الأشجار الخضراء .

ويقول أيضاً أن منظر النيل وهو ممتلئ بالمياه الكثيرة جميلاً وبديعاً وما أجمل هذا المنظر عند رؤيته ويزداد رونقاً وجمالاً .

ونهر النيل بماءه الكثيرة والفياضة هو نهر مبارك وطاهر حيث يسقي الناس ويروى زرعهم وما يزرعون من أشجار وأزهار .

وهو الذي أنعم على مصر بزراعة القطن ومنه تصنع الملابس القطنية الناصعة البياض

وينبع النيل من بحيرة تانا الموجودة بالهضبة الأثيوبية ، ويأتي محملاً بالطمي الأسمر الني يشبه لون بشرة جيرانه من أهل الحبشة .

وبريشة الفنان صبغ طمي النيل شاطئيه باللون الأسمر الذي يشبه لون المسك والعنبر وزاد الأرض خصوبة ونماء.

معاني المفردات

الكوثر: نهر في الجنة

أنضر : أجمل

الفياض : كثير الماء

الأنور : الأكثر بياضا

ريان : كثير الماء

تعبيرات جمالية

1) النيل العذب هو الكوثر :

تعبير يشبه ماء النيل بماء نهر الكوثر في الجنة .

2) صبغ الشطين بسمرته :

تخيل الشاعر النيل رساماً يصبغ الشاطئين بالطمي الأسمر

3) لونا كالمسك وكالعنبر: 

شبه لون طمي النيل بلون المسك والعنبر

الاسم :ـ الشيماء عادل صالح
الرقم:ـ             73
الشعبة :ـ  لغة عربية اساسى

النحو العربى

الحروف الناسخة

إنَّ وأخواتها

تنصب المبتدأ ويسمى اسمها ، وترفع الخبر ويسمى خبرها

( إنَّ – أنَّ – لكنَّ – كأنَّ – ليتَ – لَعَلَّ )

إنَّ – أنَّ : تفيدان التوكيد ، إنَّ المطرَ منهمرٌ      

كأنَّ :  تفيد التشبيه ، كأنَّ الرجلَ أسدٌ      

لَكِنَّ: للاستدراك ، وصلَ الضيوفُ ، لَكِنَّ محمداً غائبٌ        

ليتَ : تفيد التمني ، ليتَ الطالبَ فاهمٌ

لَعَلَّ : للترجي والتوقع ، لعلَّ المطرَ ينزلُ